钱甄玲：校鞋的温情

在学生时代，校鞋是再平凡不过的贴身伙伴，陪伴我们穿过校园每个角落，承载青春的欢笑和成长的痕迹。但是对于一些家庭经济条件不佳的孩子来说，一双校鞋并不是一个随时可以更换的日常用品，也许是一份得来不易的奢侈品。

最近两则关于“校鞋”新闻中，有学生因无力购买新鞋，穿着破旧不堪的校鞋上学，甚至不敢清洗，怕早已磨损破洞的鞋底会脱落；另一名学生则因为校鞋尺码过大，不得不在鞋内塞纸团才能勉强合脚。当老师发现这些孩子的难处时，选择伸出援手，为他们购买新校鞋，让学生可以安心上学。

新闻故事中的老师祖马起初以为是学生懒得清洗校鞋，但还是压下心中的怒火，沉住气询问学生穿著肮脏校鞋的原因，在得知真相后主动为他购买新鞋时，老师的举动无疑化作无言的关怀。另一位老师法拉在发现学生拖钱甄玲过大校鞋步履艰难时，没有冷漠旁观，而是为学生量脚，购买一双合脚的新校鞋。这两位老师的善举，如同炙热的阳光，融化了学生心中的无助。他们用行动解决学生的实际问题，在物质上提供了帮助，更感动的是为他们种下一颗向学努力改变的种子。

“千里之行，始于足下”，正如求学之路，从踏上校鞋的那一刻开始，承载着学习的起步和梦想的开端。感谢这些老师的关爱，他们以善意和行动，传递对学生的尊重与爱护。在漫漫学习路上，有人愿意为学生付出，让他们在求学路上走得更加稳健，帮助他们在未来的人生中开出美丽的花朵，让人感受到由校鞋串联起的温暖与爱心。

回归教育的本质，不仅在于传授知识，更在于塑造素养品德，让每一位学生都能在爱的滋养中，迈向美好的未来。

（星洲日报．砂拉越．情怀大地．作者：钱甄玲）