林向荣：数字科技便利背后的隐患

随着科技的迅猛发展，社交媒体平台与各类应用程式如雨后春笋般涌现，极大的改变了人们的沟通方式与生活习惯。然而，这些科技成果在带来便利的同时，也衍生出诸多社会问题，其中最令人担忧的，莫过于色情不雅照片与视频在校园中的流传现象。

日前，在柔佛古来有中学生通过“深伪”（deepfake）应用程序的人工智能（AI）来制作同学的不雅照，引起广大的议论和关注。

中学生正处于人格与价值观形成的关键阶段，接触不良内容不仅影响心理健康，也可能引发校园欺凌、性勒索等严重问题，亟需社会各界共同面对与应对。

必须正视社交媒体与软件的双刃剑特性。一方面，能为学生提供了学习、交流和表达的平台；另一方面，却也成为不良内容迅速传播的温床。通过社交平台如WhatsApp、Telegram、TikTok、Instagram等，学生可以轻易分享或接收到色情内容，有时甚至在无意间卷入其中。而青少年的好奇心与缺乏判断能力，使他们容易成为网络陷阱的受害者或传播者。

对此，家庭教育应成为第一道防线。父母不能只是把电子设备交给孩子使用，更应负起引导与监督的责任。家长应与孩子建立开放沟通的关系，教育他们正确使用网络的态度，以及辨别信息真伪和维护自身隐私的重要性。

其次，学校应强化网络素养教育。除了传统的性教育，应将网络道德、网络安全、数字公民意识等课程纳入教学体系。让学生了解散播色情内容的法律后果、对受害者的伤害，以及建立尊重他人隐私与身体的正确观念。教师也应接受相应培训，以更敏锐地察觉学生的异常行为并及时介入。