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发布: 6:44am 14/11/2024

江語媚:自殺年輕化的隱憂

江语媚

從10月至今,我國就發生3宗青少年墜樓案,其中2宗是在學校發生的學生墜樓案,1宗是少女在公寓墜樓身亡。

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每每看到此類新聞,無不令人慨息青春的驟逝竟是以這樣讓人措手不及的方式,也因報導無法詳述原委,大家有所猜疑和討論。

首先是學校發生的學生墜樓案,孩子們是否被霸凌,還是因為學業壓力?而據知公寓墜樓的少女來自單親家庭、已輟學,身亡前曾和男友發生爭執,她是因為情感、家庭,還是前途問題?

衛生部副部長魯卡尼斯曼早前指出,自殺是世界十大主要死因之一,我國去年的自殺案例達到1087宗,相比2022年的981宗增長10%!同時,自殺是介於15歲至29歲人群的第4大死因。而一旦有人自殺,估計會有135名包括家庭成員與朋友遭受情感、社會和經濟方面的影響。

以上看似是“冷冰冰”的數據,而你我他的關注和態度則萬不可冷漠對之。自殺年輕化的情況確實令人擔憂,除了警惕父母,還未生育的筆者都莫不先有憂慮和躊躇,若生育了孩子,有沒把握好好照顧他們?沒把握是不是別生小孩比較好?

此外,教育部長法麗娜說,孩子企圖自殺和有自殺念頭的人數和趨勢的上升讓她感到擔憂,並強調教育部必須採取有效的干預措施。這意味教育部在學校的關注點不僅是基礎設施,還要關注讓學校運作的每一個人。同時,教育部正與輔導員一起與父母討論如何確保孩子們得到支持,促進孩子們的成長生態系統,以確保他們感受到自己的價值,不成為那些感到不被需要的人。

與其只是一起探討,教育部不如考慮把輔導納為學堂課程之一,由專業持證的輔導或心理學教師教導,如此就能讓每一個學生正式學習如何自我探索和建立積極正面的價值觀等。因為時代發展的瞬息萬變,導致現今社會的生活充斥種種挑戰,對人們的身心靈造成各種壓力和情緒,極需開解和緩解。再者,若能從小培養孩子們掌握自我調節壓力和情緒的能力,或能有助日後減少自殺率和自殺念頭。因此,落實輔導課程有其必要性。

當然,除了政府和校方的努力,作為家長更是難辭其“責”,生養孩子就有一定的義務責任去教導和負責,以身作則,力求親子關係的不斷精進和良好維繫。莫待憾事發生後,空留遺憾。

(星洲日報.砂拉越.評論.作者:江語媚)

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