小星洲特稿 ： 東山小學環保學會愛地球 . 教學生分類垃圾回收資源

辦班級資源回收比賽

卓燕燕說，自從該校積極推動資源回收以來，學生們也有了很大的改變，尤其是低年級學生更是非常明顯，從以往習慣性的將鋁罐丟進垃圾桶，到現在懂得將鋁罐洗乾淨，壓扁，好好的收起來，以便回收。學校的垃圾量也有所減少，這是非常好的現象。

“為了激勵各班級更有動力做資源回收工作，我們也舉辦班級資源回收比賽，獎勵收集到最多可回收廢物的班級，另外全校師生都會獲得一份小禮物，作為參與獎。

環保小尖兵是老師好幫手

六年級班的陳開翊、張克銘及潘天樂是東山小學的環保小尖兵，小小的腦袋裡裝了不少的分類及回收知識，更是老師的好幫手，同學間的領頭羊，經常帶領同學一起做資源回收。

陳開翊：生活與
衣食住行可做環保

陳開翊指出，每一個人都可以在生活，在衣食住行方面做很多努力來保護環境，如節約用水及節省用電，多種植物來綠化環境。此外，也可以多乘搭公共交通工具、步行或騎腳車。

“我們應儘量避免使用不可回收的物品，如塑料袋和塑料瓶，至於可以循環利用的廢物可以收集起來，送往回收。在平時應該減少消耗資源，如用毛巾取代紙巾，使用充電電池等。”

他說，自己為了對環保貢獻小小的力量，加入了學校的環保學會，通過環保學會吸取寶貴的環保知識，瞭解到如何處理回收資源，同時也積極參與學校的回收廢品活動。

“以前不懂得什麼是環保及回收的我，在路上看到鋁罐、塑料瓶時會嫌棄骯髒，不加以理會。不過，自從我知道它們是可以被回收的資源及不回收會對環境帶來怎樣的影響後，我會將它們撿起、回收。”

張克銘：
分類可回收廢物減少汙染

張克銘說，當他認識到環保的重要性後，開始更加註重減少浪費，減少對地球的負面影響，並努力收集和回收可回收廢物。

“我學習到很多環保小知識，獲益良多，包括知道生活中其實有很多資源都可以回收，包括紙張、塑料、金屬、紡織品、電子產品等。”

他說，當自己看到可以回收廢物時，就會將其分類，並放入可回收垃圾桶，避免破壞環境，減少對水源的汙染。

“可回收的廢物可以經過再次處理，並製成新的有用物品，而丟入垃圾桶只會增加垃圾量，而且焚燒垃圾也會對環境造成更多的負面影響。”

潘天樂：
保護地球生物生命和健康

潘天樂說，地球是人類賴以生存的家園，人類的健康和生存都依賴於地球的健康，因此我們必須保護環境，保護和維護地球上所有生物的生命和健康，防止地球生態系統的崩潰和物種滅絕。

“我希望居住在一個充滿生機及乾淨、無汙染的地球上。我相信只有每個人都做出積極貢獻及行動，才能讓這個
星球美麗的星球永遠存在。”

他指出，學校老師及父母都非常重視環境保護，在他們的教導下，他知道應該尊重和珍惜環境，老師及父母也教育他如何做出對環境有益的行動