孩子曠課已兩週 沉迷手遊 以死相逼

從信中看到，的確孩子在玩手機上，似乎有一定的程度影響孩子的情緒，對於父母提出的時間限制是反感的，甚至晚上的時間都投入到了手機的使用當中。然而不知道孩子使用手機，是在網絡社群裡的聊天？還是在遊戲當中呢？剛剛也說了，網路世界五花八門，然而每個人使用網路的目的卻是不一樣的，您孩子將時間都投入在手機當中，其實都在進行什麼活動呢？而這些的活動中所得到的，是不是在平時的生活關係中是缺乏的呢？比如說像孩子在遊戲中看重的是成就和榮譽感，那麼是否在孩子平時的生活中，缺乏家人的鼓勵和贊善，從而導致孩子轉向手機遊戲裡去尋求呢？

再來對於孩子不願意上學這件事情，雖然晚上玩手機，的確會間接導致隔天早上精神不佳，從而影響了上學的意願，然而這件事情的發生是在前兩個禮拜開始的，不曉得在這之前孩子正常出席上學的時候，是否也一樣晚上沉浸在手機當中嗎？如果是一樣的話，那父母就要思考孩子為何會突然不想去上學？玩手機或許只是加強不想上學的誘因，但或許孩子在學校可能面對其他的問題，像是遭到霸凌，或是被排擠之類的事，從而導致孩子不想要去上學而沉浸在相對比較安全或友善的虛擬世界中。這部分就需要父母花時間去關心你們的孩子，也可以試著和校方瞭解孩子的上課情況。

如果都排除以上家庭或學校的環境因素，那麼或許我們就能夠證實考慮到沉迷或成癮的問題。不曉得您和您的丈夫在對小孩的教育上是採取什麼樣的方式呢？當然現今時代的教育都推崇愛的教育來代替責罰，當然這沒有什麼對錯，但是當我們過於的強調愛卻少了嚴厲的規範，那麼孩子很有可能失去對責任感的意識。

如今孩子對於父母的勸導是不聽的，那麼在教育方面的建議，有幾個要點可以供父母參考：

1.樹立父母的威嚴：如今孩子不怕父母，大部分的原因是因為發現自己有權利能夠操控父母，像是苦惱或發脾氣，父母就會聽自己的話，那麼父母在家中或孩子心中的地位就會被降級，也就不會聽父母的話。所以父母需要和孩子約法三章並嚴格執行，這樣孩子才會明白，家庭的各樣權柄是在父母手裡，而非自己可以信手拈來的。

2.有原則的教育：當我們和孩子訂好一定的規範，比如說你只能玩2個小時的手機，如果不聽的話，下一次遊玩的時間就減少半個小時，也讓孩子知道自己之所以需要被規範是因為自己玩手機而不去上學的事情，父母認為孩子還未能夠成熟懂事，因此認為孩子也沒有這個能力能夠正確的使用手機，因此需要被規範。如果孩子到了時間還是不願意停止或是鬧脾氣，那麼我們就需要告知孩子，下一次的遊玩時間將會只有一個小時半並且一定要執行。

3.忍耐！不以情緒來責罰孩子：面對這樣的規範，孩子肯定不願意甚至鬧脾氣，但是我們如此規範的目的就是為了讓孩子知道，情緒或吵鬧並不能解決任何問題，也不能夠操控父母，所以我們必須要嚴格執行，但不能被孩子的反應動搖了自己的情緒，從而做出非原則性的舉動。

4.當孩子願意接受父母的規範，那麼父母就能夠慢慢下放一些權柄讓孩子自己學習責任這件事情。比如說孩子開始上學了，對此我們可以對孩子表示鼓勵，使用手機的原則不變，但是可能恢復到之前說的2個小時，甚至教導孩子使用在一些手機上有趣和有益處的App，最後慢慢的也將手機交給孩子自行保管，但這個過程中孩子犯錯了，可能第一次我們給予理解和教導，但是如果繼續同樣錯誤3次左右，那麼我們又要將使用手機的權柄收回來，繼續操練他。

教育孩子的方式有很多種，但是無論什麼樣的方法，重點在於你希望藉著這樣的教育讓孩子成為一個怎樣的人？只要父母站穩教育的立場，是要將孩子導向何方，那麼我相信你們的教育可能不是最好的方法，但本質是不會偏離的。

如果真的在親子方面的問題還是無法解決，也鼓勵您尋求相關專業人士的幫助。最後祝福您和孩子能夠建立一個美好的親子關係。

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