(美里27日讯)砂华文独中董联会主席天猛公拿督刘利民呼吁全砂独中校长催促50岁以下不具教专资格的教师报名,并宣布董联会已决定,任何一所砂独中的教师教专资格率若在2026年仍没达到80%,将不再给予津贴补助。
25%教师须攻克
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“砂华文独中董联会与台湾高雄师范大学联办的教育专业文凭课程于2022年2月首度开班,但具备教专资历教师比例仅增进15.71%,而不具教专资历教师则高达39.96%,扣除15%不谙中文教师及50岁以上教师,仍有25%教师需要攻克。”
他指出,砂华文独中董联会目前给予一名教师的津贴为3200令吉,而在14所砂独中合计600名教师中,仍有逾百名独中教师尚未报读教育专业文凭课程。
“我必须说,有些教师不热爱教学、不思进取,他们在课堂上只是照本宣科,日复一日,干一份一年有多次长假的工作,这都不是学校要留的人。”
他强调,砂华文独中董联会举办教育专业文凭课程并提供独中教师津贴,也是希望鼓励教师们能积极报读教专课程,进而更好的肩负起教育专才工作。
拟与沙董总合作
刘利民昨日出席在美里廉中进行的砂华文独中董联会第10次砂拉越华文独中校长联席会议致开幕词时指出,该会正探讨与沙巴独中董总合作,鼓励有条件的教师报读台湾清华大学的STEM(科学、技术、工程、数学)硕士课程学分班。
“目前沙巴9所华文独中有3所正推行校本跨领域课程教学,我希望各校长认真思考,将现有开办的理科和技术科的资源,整合工程、艺术和数学领域的内容,并纳入学校的正课,以帮助学生远离碎片化的知识和死记硬背的过程。”
他希望能引导学生联系不同学科之间的知识,不断提升学生的逻辑思维能力、问题解决的创新能力、同伴之间的合作能力及自我实现的激励能力。
“纵观现在的华文独中办学情况,还是维持着传统的应试教育和单一的学科教育方 式,要改变和突破,首要条件就是需要优秀的师资力量来强化引导,推动学校逐步落实跨领域学科教学。”
刘利民希望独中校长能推荐适合的教师报读上述STEM硕士课程学分班,逐步为学校建立创新型师资队伍。
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