何晓嘉：功课少可减轻书包重量

小小的身躯却背着一个大大的书包，两手也不得闲，一手拎着放作业的袋子，一手拿着装点心的餐盒袋，踉踉跄跄走进校园。这画面不难在校园处看到，看着就让人心疼。

小学生书包过重问题一直存在，此问题至今也未获得很好的解决。不少父母都为孩子肩上的负担操碎了心。书又不能少带，也不能留在学校，只能选一个好书包，尽量减少孩子肩背负担。

据了解，教育部努力改换教育系统的教材，包括以电子课本取代纸本教科书，以解决学生书包过重的问题。电子书的使用确实能减轻书包的重量，但使用电子书需要有网络，有设备。目前我国的网络覆盖率仍不完善，尤其在偏远及乡下地区学校，别说无线网络，就连基本设施都不齐全，又如何实施电子教学。

另外，使用电子课本，意味学生需要带平板电脑上课，虽然如今平板电脑已普遍化，但也并非是每个家庭能负担得起的物品。若该设备由政府提供，相信对国家来说也是一笔庞大的支出。

将课本放在学校的储物柜呢？绝对可以减轻书包重量吧。“不行，课本作业不见了由谁负责？”、“功课及补习需要用到课本，所有必须将课本带回家。”，这是为何课本不能留在学校的原因。国外学生没有书包过重的问题，主要是放学后没有额外的补习、温习课业等，直接将课本留在学校储物柜即可，但我国的情况却不同。

课本作业放在学校的安全性问题并非关键，学校有保安员，储物柜可上锁，又何来课本不见问题，除了是孩子们之间的恶作剧。另外，校方减少需要使用到课本的功课或实施全日制，相信可以减少学生的课外补习，减轻孩子们的书包重量。

（星洲日报．砂拉越．评论．作者：何晓嘉）