发布: 4:53pm 11/02/2023

巫教师职工会：系统缺完善暂搁置促教部关注idme课题

（诗巫11日讯）针对最近教育部推出的“身份管理系统”（ idme），导致大部分教师面对噩梦般的困境一事，砂拉越教师职工会诗巫分会深表关注和遗憾，并恳请教育部和教育部长密切关注这个课题，尽快解决和处理。

该职工会建议，若教育部无法在短期内完善和整顿系统，就必须暂时搁置。至于没有问题的学校可以继续使用，但那些面对问题的学校，让他们选择旧有的模式。

该职工会指出，2023年1月教育部打算通过“年终评估考试” （UASA）中央出题考试来完善校本评估，这作法的目的也让教育界产生质疑的声音。小学只有5个科目在中央出题的范围，包括国文、英文、数学、科学及历史。其它科目却要求教师自己出题。这令人质疑中央出题和自己出题的水准和效果是否一致。

职工会认为，中央不惜花费巨额培训教师参与出题，他们在经过阐明和训练后，考量各方面的元素参与中央出题。然而，其它科目的教师却在没有任何指南和引导下出题，这样的评估肯定存在差异，从而让人质疑考试的成绩如何划一评估水准。

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