教部不容忍任霸凌行为 . 16策略强化校园安全



(古晋17日讯)教育部学校事务处学生事务组副总监希鲁丁莫希表示,教育部绝不容忍任何形式的校园霸凌行为,并已推行16项策略以强化校园安全,确保学生在安全学习环境中成长。
他今日在反霸凌对话会上进行专题汇报时说,为强化反霸凌机制,教育部已通过多项通告制定明确指引,包括安全校园计划、《纪律通报标准作业程序SOP 1:3:7》,以及《霸凌行为管理指南》,作为教育部在推动预防与处理霸凌事件时重要依据,确保各项措施得以全面与有效落实。
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“教育部绝不会对发生在教育机构中的任何形式霸凌行为妥协。”
希鲁丁莫希说,教育部在应对校园霸凌问题上,已拟定16项主要策略,全面提升学校安全与学生心理辅导体系,目标是“打造零霸凌校园,塑造品格健全的马来西亚世代”。
改革系统 增匿名举报功能
希鲁丁莫希称,重点措施包括推行全国学校安全审计,由教育监察组(Jemaah Nazir)深入评估各校与宿舍的照明、值勤及安全管理;同时更新安全标准作业程序,确保应对霸凌的机制符合时代需求。此外,教育部也将改革投诉系统,增设匿名举报功能,并引入人工智能聊天机器人平台(DELIMa)以保障举报者与证人安全。
他续称,教育部将成立安全改革委员会,邀请学者、警方、非政府组织及社会机构共同参与,落实零容忍方针,对施暴学生采取严厉处分,包括停学或开除。与此同时,也将推行“重拾尊严”(Bangkit Bermaruah)社区服务干预计划,让被停学学生参与心理与社区辅导活动,并强化辅导机制,成立教师志愿辅导团队(SST-MOE)支援受创学生。
推动“安全校园生态系统”
希鲁丁莫希说,教育部也将推动“安全校园生态系统”,鼓励学校、家长与社区携手营造安全环境,并批准300万令吉拨款,为部分学校宿舍安装闭路电视(CCTV)及增加舍监人数。
他表示,教育部亦正与首相署法律事务组及国家法学学院合作,研究制定反霸凌法案及修订1996年教育法令(学生纪律条例),并计划在2027年课程改革中强化学生品格与公民意识教育。
“教育部正积极与警方、社会福利局及家长教师协会合作,以推动‘反霸凌校园运动’,响应国家元首号召,共同建设无霸凌校园环境。希望透过这16项策略,从制度、教育及社区三方面入手,真正根除校园霸凌问题。”
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