民分校改名砂博特拉大学 . 沙鲁拉兹:品牌重塑倡议是种肯定




(民都鲁19日讯)博特拉大学民都鲁分校校长沙鲁拉兹对博特拉大学民都鲁分校将改名为砂博特拉大学表示支持。

他说,类似品牌重塑的倡议是对该校在婆罗洲地区战略角色的一种肯定。它能提高该分校在国内和区域的知名度,也更贴近砂拉越的发展愿景。
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沙鲁拉兹接受星洲日报访问时也说,校方非常欢迎砂政府明年起推行免费高等教育政策,并形容这是非常好的举措,它能帮助更多砂拉越子弟,尤其是家境清寒者接受高等教育。
1974年砂分校首次招生
因某些因素曾停止运作
博特拉大学在砂拉越的历史可以追溯到1974年,当时在古晋实蒙谷设有一个临时校园。该地段原本是国家自然训练中心,砂拉越政府借给博特拉大学使用,直到民都鲁的校园完成建设。
沙鲁拉兹说,1974年,博特拉大学在砂拉越分校开始第一次招生,共录取了113名学生,主要是修读文凭课程的预科备班。1987年8月,分校正式迁到民都鲁,称为马来西亚农业大学民都鲁分校。

然而,该分校因为一些因素一度停止运作,直到2001年11月重新开放,并招收首批242名学生。截至目前,民都鲁分校一共有1598名本科生及135名研究生,学生总数接近1700人。
2001年恢复招生
培育8875名毕业生
他说,从2001年恢复招生至今,该校毕业生达8875人,为砂拉越和马来西亚各地培育出大批农业与科技领域的人才。目前有56%来自砂拉越、32%来自西马、11%来自沙巴,以及1%来自纳闽。
他介绍,该分校以农业与科技课程为主打方向,但不限于农业。目前设有两个学术单位,分别是农业与林业科学单位及人文、管理与科学单位。其中农业与林业科学单位课程包括植物科学系、 动物与渔业科学系及林业科学系;另外,人文、管理与科学单位课程包括社会科学与管理系,以及 科学与科技系。
该分校提供从大学预科、文凭、学士到硕士和博士的课程。目前有4个学士课程和9个文凭课程,内容包括农业、林业、渔业、动物保健、电脑科学、人类发展和企业管理等。

主打农业专业 人文科技渐受欢迎
受询及读率最高的课程有哪些?沙鲁拉兹表示,目前该校以农业类课程占优势。虽然该校主打农业专业,但近年人文与科技领域也逐渐受到学生欢迎。此外,生物工业学士、人类发展与管理学士、农业文凭、林业文凭、电脑科学文凭、人类发展文凭和商业管理文凭,这些都是报名人数较多的科系。
“但最具代表性和最能体现博特拉大学民都鲁分校身份的课程,还是农业文凭、林业文凭及动物保健与畜牧文凭。”

针对部分民众会误以为该校只提供农业相关课程的问题,沙鲁拉兹强调,该分校不仅仅 提供农业课程,唯该课程是该校主打课程。该分校也提供电脑科学、化学工业、人类发展与管理、商业管理这些领域的课程。这说明该分校是一所多元发展的大学,具备完整的人才培养系统。目前仅民都鲁分校提供部分文凭课程。

王建发:从未想过要来砂读大学
辗转又返回民都鲁执教
出生在登嘉楼的王建发在1989年来到博特拉大学民都鲁分校深造,是该分校成为第三批学生。他在民都鲁完成文凭课程后,继续在雪兰莪州沙登博特拉大学完成学士、硕士和博士学位后,又辗转返回民都鲁分校执教。
原本志愿是当医生
博特拉大学民都鲁分校副教授王建发接受星洲日报访问时说,出身在西马的他从未想过来到砂拉越民都鲁继续大学生涯。他的志愿是成为一名医生,中学毕业后报读大学先修班,但命运总是有自己的安排。
“当时,我的小学校长知道我完成了大马文凭考试后,就拿着博特拉大学的入学申请表格给我的母亲,鼓励我去报名。我其实很抗拒,甚至还选择了一个最不可能的地方,那就是砂拉越民都鲁,就是让让家人打退堂鼓。”
令他意想不到的是,不久后他收到大学录取信,这让他难以置信。
“那时候,家里经济条件不宽裕,但在母亲亲的期盼下,我最终还是不情愿地踏上求学的路。母亲更拜托舅舅陪着我从吉隆坡飞往民都鲁,之后我独自一人转机到古晋,再到民都鲁。这是我人生中第一次坐飞机、第一次离家那么远,还一连搭了3趟航班。”

他忆述,初到民都鲁,周围陌生的环境也曾经让他一度不安。一抵达,更是想知道民都鲁市集在哪里,怎知,飞机一落地,映入眼帘的就是民都鲁的市区(巴刹)。
但,随着他慢慢地接触民都鲁的环境、学校课程,周遭的一切都在改变着他对民都鲁的看法和喜爱,渐渐他慢慢的喜欢上民都鲁这个地方。
他在学校半工半读,一边努力完成学业,人生的第一份薪水也是来自于博特拉大学民都鲁分校的项目工程。
完成课程续留校内工作
在完成课程后王建发就继续留在校内工作,潜心研究。惟,为了让学业更上一层楼,他在1993年返回联邦雪兰莪州沙登博特拉大学开始学士、硕士、博士学习之路。
王建发在沙登博特拉大学考获科学森林学学士文凭,之后又考获树木生理学硕士及博士文凭。他补充,攻读博士文凭充满艰难和挑战,但他时刻的提醒自己,既然拿到奖学金,就不能放弃,必须完成!

对美国讲师印象深刻
他分享,一位来自美国的讲师,点燃他对研究热情。这名讲师方独特的教学方式和严谨的实验态度,让他印象深刻。
“他不仅教学方法新颖,连研究都做得很到位。我被他的严谨和热情感染,也在那时第一次意识到,我其实很享受做研究这件事。如今我和这位讲师是亦师亦友。”
他直言,自己虽然不是喜欢读书,但却喜欢研究。研究让他有成就感,也让他看到自己可以带来改变。

尽管和少年期望所不同
这条路让我乐在其中
36年前,王建发是刚完成大马教育文凭考试的学子,本想朝向自己的志愿出发,却误打误撞成为博特拉大学民都鲁分校的第三批毕业生。
如今,他是博特拉大学民都鲁分校的副教授,一位专注在授课,以及醉心研究环境与可持续林业的学者,朝自己热爱的方向前进。
从懵懂少年到大学讲师,再到副教授,甚至曾担任分校副校长,王建发选择了一条不曾想过的路,尽管和年少时有期望的有所不同,但他却乐于其中,不曾后悔。

王建发于1991年正在马来西亚农业大学(现为博特拉大学分校)半工读的他就曾参与时任工业发展部部长的拿督巴丁宜阿邦佐哈里主持的森林造林计划。
“但时的计划目标是将一片荒芜的土地慢慢转化为森林,我参与执行与记录工作。那时自己还年轻,对未来一无所知,没想到那一刻竟成了人生的起点。2021年,砂总理重游旧地,我特别感慨!”
“当时,我是以研究员的身份,陪同总理走进那片树林。我们站在那棵树下,他不一定还记得当年种下的是哪棵,但我记得,因为,那是我博士研究的起点,也是我人生转变的开始。”
他不后悔走上这条路,就像那棵由总理亲手种下的树一样,从一棵小苗,长成一片绿荫。他也希望,自己曾种下的教育与研究的种子,能在未来的学子心中发芽、开花、结果。
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