须外调 录取难 教师难当 . 蔡文铎：缺师资 须多方入手解决

“当然，我们也不能排除申请者本身条件与当局设订的要求存在落差，包括心理测试及体能测验等。”

常在网络受恶意中伤
当老师 吃力不讨好？

蔡文铎说，除了制度层面因素，社会和家庭对教师职业的看法，也影响年轻人的职业选择。如果教师职业被视为“吃力不讨好”，经常有舆论批评教师需要承担大量行政工作，甚至在网络平台遭受恶意伤害及霸凌，缺乏社会认可和尊重，年轻人自然会倾向选择其他更具吸引力的职业路径。

他说，华小师资短缺问题是多因素交织结果，既包括教育部政策和制度问题，也涉及社会对教师职业的认知与评价，要解决这问题，需要政府、教育机构和社会各界共同努力，改善教师职业的吸引力，优化招生和录取机制，并提升教师社会地位和待遇，以吸引更多有志之士投身教育事业。

蔡文铎说，尽管在现阶段，砂华小师资只出现局部零星短缺现象，师资来源基本上仍稳定，主要仍是处在西马任教的砂本土教师在早前大幅度申请回砂任教，再来在微型华小实行复级班教学制度也导致出现过剩师资。不过，全国学校包括政府学校出现师资短缺是年复一年、悬而未决的问题。

缺成千上万教师
制度有缺陷

“我一直在想，要彻底解决这问题真的很难吗？教育部及教育服务委员会，以及师范大学应该有足够数据去共同探讨并解决问题。每年有多少位教师退休，被批准提早退休的数据，都在他们掌控中。当然，突然生病或离世的，这些不确定性数据应该也会过千。如果你说只欠缺几百名教师，还可以接受，但欠缺成千上万名教师，那就是制度的缺陷了！”

蔡文铎强调，为了下一代前途及国家稳健发展，师资培训必须是当下政府首要关注的重点课题。