蒋丽莉：盼教部放宽教师申请门槛．让特殊者加入推动融合教育

（诗巫28日讯）大群小学校长蒋丽莉指出，在这个迈向数位化、智慧化、多元化与自主化的时代，学生的学习模式正不断演变。教师的教学方式亦必须不断精进，以创意与热忱吸引学生的目光与专注，让孩子在校园的每一天都能学有所获。

她说，今年我国教育部设定的教师节主题为“教师是教育改革的推手”。在新时代的教育浪潮中，教师们以智慧启迪心灵，以爱心点燃希望，是孩子们成长道路上的引路人；教师所发出的光照亮学生们的前程，实践与创新教育的理念。

她也说，我国的教育强调有教无类，该校作为推广融合教育的学校，呼吁教育部的教师培训部门在遴选未来教师时，可以放宽申请条件，让特殊者在符合一定的条件下也有机会进入教师行列，以身作则，来教导特殊孩童，造就英才。

教师与时并进精进专业

蒋丽莉今早在该校举办的2025年教师节庆祝会上致词时说，教师要与时并进，积极参与线上或实体课程培训，持续提升专业素养，紧扣学生的学习节奏与能力的需求，将最新科技理念融入课堂，营造多样化的学习环境与机会，激发学生的学习兴趣、创造力和综合能力，从而提升他们在学业与课外活动方面的全面表现。

她称，2024年因有教师们辛勤教导和无私付出，该校学生在多项课外活动与学术比赛中屡创佳绩，为校增光。无论是跆拳道、象棋、篮球或STEM嘉年华，该校学生皆勇闯全砂赛，甚至问鼎全国赛场。诗巫教育局也对该校的优异表现给予高度肯定，授予大群小学2024年度课外活动小学组最佳参与奖及课外活动小学组成就奖亚军。

“我要向所有辛苦付出的教师与努力不懈的学生们，致以最诚恳的谢意和祝贺，你们是学校的骄傲；同时感谢董事们一直以来默默支持本校发展，长期在经济上提供援助、关注学校软硬体设施的改善，为全体师生营造优越、舒适的教学环境。”