南江学生人数增加 . 小班制提高教学质量

另一方面，发言人透露，南江小学有23个学生在学生食物辅助计划下受惠。对于需要和符合学生食物辅助计划资格的学生，校方每年都会协助他们申请。其余24名学生的家长必须为孩子准备点心。

“由于大多数学生享有学生食物辅助计划，学校食堂目前没有运作，因此校方将学校食堂改为多功能空间，包括可安装荧幕播放教学资料。此外，星期二至星期五进行的主题教学的分组活动也可在这里进行。”

推动主题教学活动 加强学生综合能力

南江小学积极推动主题教学活动，借以提升学生的学习和理解能力、合作与沟通能力，以及培养他们的自信心和表达能力。

南江小学发言人说，主题教学活动为全校性活动，每个星期二至星期五的早上7时进行到早上7时30分。每组有高年级和低年级的学生，让高年级的学生协助和带领低年级学生完成任务。

“为了让学生更容易了解，负责主题教学活动的教师会以三语的方式分享。星期五为组别活动，各组学生当天将呈现他们的作品，也让每个学生有一个站在人群中演说和表现自己的机会。”

每年的主题教学活动有延续性，如马来西亚各民族的传统佳节、节庆习俗、节日服饰、如何准备迎接佳节等。

每月根据节日规划主题

发言人称，南江小学教师团队去年就开始策划今年的主题教学内容，一般上会根据每个月的节日规划主题，如农历新年、开斋节、感恩月、环保月。相关的主题教学活动在新学年的迎新周和适应期结束后展开。

“主题教学活动今年迈入第3年，在教学和传授知识方面取得一定的成效。学生的出席率保持稳定，一年级新生在上课时也能顺利适应。我希望通过教师们的努力，能进一步帮助到每个学生的学习。”

她透露，她要求每个科目的教师为学生规划各类教学活动，至少有一项活动或比赛必须以电脑作答，以帮助学生适应和掌握电脑操作的技能。

她强调，南江小学重视学生的品格塑造，同时，注重培养他们独立自主的性格。今年开始，校方每个月邀请专员到学校，以双语或三语与学生分享品德。

“小小企业家日”寓教于乐

发言人说，校方每年举办“小小企业家日”活动，除了邀请董事部成员，也邀请学生家长一同参与。在学生成长与学习过程中，校方尽可能给予锻炼机会，让他们在活动期间担任‘小帮手’，协助教师处理各项事务。

她称，去年各科目及各班级的学生各自设立摊位，亲自参与制作产品并在摊位出售。所得收入在扣除成本后，将作为该班的班费，借此让学生体会“有付出才有收获”的道理。

“教师也在‘小小企业家日’活动中规划趣味游戏、配对成语比赛等，让学生在轻松有趣的氛围中学习，寓教于乐。学生在每个摊位完成任务，累积所有盖章后，可换取一份小礼物作为鼓励。此外，现场也将展示学生的作品。”

连续3年参加回收比赛 去年荣获小学组第3名

南江小学在2024年砂政府主办的资源回收比赛中拿下小学组第3名，获得600令吉的奖金。

南江小学发言人指出，截至去年，该校已连续3年参加资源回收比赛，且在每一届的比赛中均有斩获。

她受访时说，今年该校暂未收到资源回收比赛的正式通知，不过学校教师、学生和家长已积极准备，收集可回收的资源。

学生与家长积极参与

发言人指出，这几年学生学会主动分类和收集可回收再循环资源的好习惯，一旦接到教师的通知，就会将回收物品送到学校，统一处理。除了学生，家长也非常关注这项比赛，在日常生活中协助孩子收集可回收物品。

她称，校方将在接获通知后报名参赛，再根据主办方的指示，把回收物品送到指定地点。

她透露，每年新学年的第一个星期，该校会规划和举办环保活动，让学生学习分类。此外，校方也在校园设置回收区，方便学生放置可回收物品。

“我们希望通过这小小的举动，帮助学生从小养成爱护地球、环保和珍惜资源的意识。更重要的是，把这绿色的举动带入家庭，进而影响更多人一起加入环保的行列。”