发布: 6:18am 02/04/2025

詹予君：彼此包容和尊重

詹予君

充满朗朗读书声的校园，是栽培国家栋梁的地方，学校老师好比园丁，肩负传授知识、塑造学生品格和能力的重任，灌溉幼苗成长。但最近巴里文打吉辇中学一名老师因为学生听不懂国语，出言不逊，要他回中国的事件闹得沸沸扬扬，引起广泛的关注。

每个孩子都不一样，学习和语言的掌握能力也不尽相同，老师应该耐心给予指导和帮助，而不是用语言暴力来羞辱学生、发表歧视性的言论来伤害学生。

该名女老师发表触及种族敏感课题的言论，不免让人质疑她的人品、素养和心理状态。事发后面对学生亲属致电询问，女老师一副毫无悔意，丝毫不觉得自己的言论有问题、言行不当的态度，更是让人发指。

老师代表学校，是学校的形象。虽然，事后经过校方调查、女老师道歉和被教育局调走，但在某程度上，这位女老师的行为会让学生和家长对老师失去信任，同时，对学校的声誉造成影响，甚至让人对教育工作者感到失望。

这种涉及种族的言论事件并非首次发生。大马是个多元民族的国家，大家生活在同一片土地上，你我他都是大马公民，要懂得彼此包容和尊重，不要因自身的优越感，歧视、排斥、差别对待他人，或轻易发表煽动种族情绪的言论。

学校是学生的第二个家。除了在家，学生们大部分的时间都在学校学习，而老师的言行举止潜移默化地对学生带来影响。为人师表要以身作则，做好教书育人的工作，而不是情绪化的利用言语挑起种族争议，试图挑拨和破坏种族间的和谐。

生活和工作压力人人都有，要学会适时抒发和排解情绪，不要因为一时冲动用言语伤害学生。一个优秀的教育工作者，除了要保持高水准的专业和个人修养，更要坚守育人的初心，提升自身专业素养，面对学生要给予更多的耐心和理解，而不是轻易用言语来发泄个人情绪，伤害学生。

（星洲日报。砂拉越。情怀大地。作者：詹予君）

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