(古晉4日訊)砂華文獨中董聯會主席天猛公拿督劉利民表示,在探討華文獨中教育發展過程中,必須認識到單一維持傳統基礎課程所帶來的挑戰。
他說,在教育選擇日益多樣化的今日,家長對學校的期望也不斷提高,尤其希望學校能提供更全面和靈活課程,以培養孩子綜合素質和實際能力。
ADVERTISEMENT
“如果我們只停留在傳統基礎課程和教學模式,勢必會逐漸失去家長信任和選擇。”
他強調,在討論華文獨中教育發展時,有必要明確一個重要事實,即華文獨中不是國民義務教育,而是一個收取學費的非營利私立教育體系。這種特性往往使家長對教育質量有更高期望與要求。他們希望學校能提供優質教學資源和課程,以確保孩子能在競爭中脫穎而出。
“因此,隨著社會需求變化,華文獨中課程架構也應進行適當調整。華文獨中不受政府管制,擁有較高自主性,可以根據學校理念和特色,靈活設計課程和活動。這種自主性既是優勢,也是一種責任。”
劉利民今日上午在第11次砂拉越華文獨中校長聯席會議上致詞時,如是說。由於他不克出席,其講稿由砂華文獨中董聯會執行長孔婉瑩代讀。
他希望除了統考課程外,校方應積極開發多元化校本課程選項,如科學、技術、工程和數學(STEM)教育、藝術與人文學科等,滿足學生不同興趣與發展方向。同時,在課程設計上應體現靈活性,允許學生根據自身需求進行選課。
他提到,華文獨中是通過收取學費維持學校運營,包括教師薪資、設施維護和課程開發等。教師必須明白,只有確保學生和家長滿意,以及學生學有所成,學校才能吸引更多生源,進而為他們的薪水提供保障。教師也必須意識到,提供高質量教學不僅是教師職業要求,也是對學生和家長的承諾。
“校長不僅要關注教師的教學,也要他們積極參與學校整體發展和改革。”
劉利民說,根據砂華文獨中董聯會統計,砂14所華文獨中教職員共502人,其中普通教師共323人。在華文獨中教育發展中,教師學歷與專業素養是提升教育質量重要保障。
ADVERTISEMENT
热门新闻
百格视频
ADVERTISEMENT