黃敬明：教育何時才能迴歸教育

為了解決大馬教育文憑考試（SPM）考生缺席應考的情況，教育部擬定恢復小六評估考試（UPSR ）和中三評估考試（PT3）的教育政策。這不禁讓人質疑，我國的教育機構，到底要到何年何月，才有真正把教育擺在最前方、把教育視為最大考量的教育政策！

當人們看到教育部又要修改教育政策，不禁搖頭及感到不可思議。數十年來，教育政策是改了又改，換了又換！而且令人擔擾的是，國家的教育水平，似乎並沒有因為一次又一次的改變而優化提升，反而有素質下降的跡象。

國家要富強，培育人才是最重要、也是最關鍵的一環。唯有教育強，國家則會強大，這是不爭的事實。

如果教育政策含有其他色彩，偏離了教育本質的軌道，只會讓教育離我們越來越遠，哪怕有一天，你想讓它走回正軌，似乎已不是一件容易的事。

教育部是一個擬定國家教育事業發展及教育工作為前提的教育機構，應由真正的教育事業工作者擬定完善的教育政策，才能為國家培育更多的優秀人才。

讓教育迴歸教育的口號，雖然大家都喊了很多年，但有誰聽到？又有誰願意站出來改變這一切？不禁讓人怨嘆，難道這就是作為平民百姓的悲哀？孩子的教育問題，哪個父母不關注、不擔憂？