謝立意：免打開華小變質缺口 教總捍衛母語教學本質

（詩巫20日訊）馬來西亞教總主席謝立意強調，華文小學雖然是國家教育體制的一環，但一路走來困難重重，飽受衝擊。除了教師短缺、撥款不足，以及建校遷校等老問題數十年來都無法妥善解決，教育部也常會推行不利華小的措施，華社必須時刻提高警惕，及時做出回應，尤其是必須堅決守護華小以華語華文作為所有科目主要教學媒介語的特徵，以免打開華小變質的缺口。

“華小雖然是以華文作為主要教學媒介，但從來沒有忽略馬來文和英文的學習。華小一直都強調三語並重的學習，積極培養掌握多語，並符合我國多元國情的新生代。因此，對於砂拉越在中學階段將全面以英語教授數理科的政策，砂華小在堅持以華文教授數理的同時，也可以通過一些輔助教材，協助學生掌握數理科的英語詞彙，為學生銜接中學的課程做好準備，以加強家長對華小的信心。”

嚴守華語為主要媒介原則

謝立意說，近年來，華小的卓越表現，吸引越來越多友族孩子報讀，當中一些華小甚至是友族學生佔了大部分，這個趨勢也引起一些人擔心華小的特徵會否受到影響。這確實是大家必須關注的課題，教總也一再提醒華小各相關方面，必須堅決捍衛華小以華語華文作為教學和行政語文的本質，絕對沒有妥協的餘地，即使全校沒有一個華裔學生，也不能夠有任何改變。

“除了在教學上必須嚴格遵守以華語作為主要媒介的大原則，學校的週會必須以華語進行，所有的通告也必須以華文為主，並在需要時，例如方便家長閱讀才加上馬來文的翻譯。大家必須謹記華小存在的宗旨和意義，並堅決加以守護，以免出現任何閃失，對華教發展帶來毀滅性的後果。 ”