小星洲特稿 ： 东山小学环保学会爱地球 . 教学生分类垃圾回收资源

办班级资源回收比赛

卓燕燕说，自从该校积极推动资源回收以来，学生们也有了很大的改变，尤其是低年级学生更是非常明显，从以往习惯性的将铝罐丢进垃圾桶，到现在懂得将铝罐洗干净，压扁，好好的收起来，以便回收。学校的垃圾量也有所减少，这是非常好的现象。

“为了激励各班级更有动力做资源回收工作，我们也举办班级资源回收比赛，奖励收集到最多可回收废物的班级，另外全校师生都会获得一份小礼物，作为参与奖。

环保小尖兵是老师好帮手

六年级班的陈开翊、张克铭及潘天乐是东山小学的环保小尖兵，小小的脑袋里装了不少的分类及回收知识，更是老师的好帮手，同学间的领头羊，经常带领同学一起做资源回收。

陈开翊：生活与
衣食住行可做环保

陈开翊指出，每一个人都可以在生活，在衣食住行方面做很多努力来保护环境，如节约用水及节省用电，多种植物来绿化环境。此外，也可以多乘搭公共交通工具、步行或骑脚车。

“我们应尽量避免使用不可回收的物品，如塑料袋和塑料瓶，至于可以循环利用的废物可以收集起来，送往回收。在平时应该减少消耗资源，如用毛巾取代纸巾，使用充电电池等。”

他说，自己为了对环保贡献小小的力量，加入了学校的环保学会，通过环保学会吸取宝贵的环保知识，了解到如何处理回收资源，同时也积极参与学校的回收废品活动。

“以前不懂得什么是环保及回收的我，在路上看到铝罐、塑料瓶时会嫌弃肮脏，不加以理会。不过，自从我知道它们是可以被回收的资源及不回收会对环境带来怎样的影响后，我会将它们捡起、回收。”

张克铭：
分类可回收废物减少污染

张克铭说，当他认识到环保的重要性后，开始更加注重减少浪费，减少对地球的负面影响，并努力收集和回收可回收废物。

“我学习到很多环保小知识，获益良多，包括知道生活中其实有很多资源都可以回收，包括纸张、塑料、金属、纺织品、电子产品等。”

他说，当自己看到可以回收废物时，就会将其分类，并放入可回收垃圾桶，避免破坏环境，减少对水源的污染。

“可回收的废物可以经过再次处理，并制成新的有用物品，而丢入垃圾桶只会增加垃圾量，而且焚烧垃圾也会对环境造成更多的负面影响。”

潘天乐：
保护地球生物生命和健康

潘天乐说，地球是人类赖以生存的家园，人类的健康和生存都依赖于地球的健康，因此我们必须保护环境，保护和维护地球上所有生物的生命和健康，防止地球生态系统的崩溃和物种灭绝。

“我希望居住在一个充满生机及干净、无污染的地球上。我相信只有每个人都做出积极贡献及行动，才能让这个
星球美丽的星球永远存在。”

他指出，学校老师及父母都非常重视环境保护，在他们的教导下，他知道应该尊重和珍惜环境，老师及父母也教育他如何做出对环境有益的行动