許魯帆：索回砂教育主權再邁進

日前教育部長法麗娜出席在古晉舉辦的教育發展聯合行動委員會上，同意授權給砂教育局局長批准砂政府資助的項目，以及其他需事先獲得砂教育、創新及才能發展部同意的非砂政府資助項目。

通過這次授權，一些在教育和創新領域下的項目包括鄉村轉型項目、小型發展金及砂拉越州議員批准的其他小型項目審批的延誤將成為過去。這也是繼2023年10月砂教育、創新及才能發展部代表團與副首相拿督斯里法迪拉尤索夫在馬來西亞國會大廈的教育權力下放會議的後續行動，這也視為在索回砂教育自主權上再邁進一步。

砂政府過去一直對教育部及教育政策有諸多不滿，就連砂最高領導也對此抱有怨言。砂總理拿督巴丁宜阿邦佐哈里多次在公開場合狠批教育部遲遲無法解決殘校問題，並列出多所學校案例。即使砂政府提呈信函給教育部，教育部卻一直表明經費不足，沒解決問題。砂政府基於孩子們的教育需求，還是願意自行出資興建新校舍。

因此，阿邦佐哈里向首相拿督斯里安華提出索取教育自主權的建議，讓砂政府負責執行學校工程，並確保教育政策穩定。由於聯邦教育政策朝令夕改，砂政府也感到混淆，因此砂拉越必須有穩定且持續的教育政策，以及良好教育設施。

以目前局勢有利於砂盟政府的情況下，砂政府與聯邦政府協商索取完整教育自主權，以全面改進砂教育發展及政策。聯邦政府逐步下放教育自主權給砂拉越，同時在砂政府的經濟一片的看好的情況下，屆時在發展教育方面就不成問題。

擁有完整自主權下，砂政府可以專注擬訂適合砂本土的教育政策，包括推出更具創意及革新教育計劃，讓砂年輕一代增廣知識。同時，將給砂拉越教師更多機會，以確保砂拉越師資短缺問題得以解決。因為西馬的教師經常被派遣來，不久之後又被調職返回西馬。