郑美珍、郑智惠/报导
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由古晋舞蹈教师与表演艺术协会主办,古晋田美丽舞蹈学院担任节目统筹及策划的第6届古晋国际舞蹈节,获来自国内外近400名教师和学生的踊跃参与。
为让参与者更全面认识中国舞蹈,主办单位也主办研讨会和工作坊,讲述中国舞蹈内容的博大精深,让更多人认识中国舞蹈之美。

田小芳:须从基本功练起
看视频自习 难得要领
古晋田美丽舞蹈学院艺术总监田小芳强调,学习舞蹈须从基本功开始练起,再循序渐进地提升。单靠观看视频自习中国舞是很难学习到其中的规格和要领。
她接受星洲日报访问时提及,有些家长不愿让孩子学中国舞,因为认为中国舞只是简单的扇扇子、甩甩红绸,而且不好看。对此,她下定决心以此为挑战,改变人们对中国舞的固有思维。
“家长之所以有如此想法,很大原因或许是因早年的中国舞爱好者没有这方面的学问,只依据书本上画的舞姿和陈述来表演,没有学习到‘舞蹈身韵’,以致产生了‘中国舞不漂亮’的误解。

挺拔 身韵不可少
田小芳说,每个舞蹈都有其要求,而中国舞不仅要有西方芭蕾舞中的“挺拔”,其最典型的就属“身韵”。所谓“身韵”,即运用身体来表达韵律。
“‘舞蹈身韵’是当音乐响起时,要让观众感受到音乐不是从扩音器传出来的,而是通过舞者的身体表达出来的。”
田小芳强烈建议舞蹈爱好者,透过专业老师的亲自指点才能达至最佳学习成果。
“我们希望孩子们能认识到中国舞蹈之美丽,让他们知晓我们中华文化的‘根’真的是很漂亮的。”

刘碧琪:融合逾50个民族文化
中国舞蹈多元发展
香港碧华舞蹈团艺术总监刘碧琪透露,舞蹈专家们经过多年的坚韧不渝,已将传统中国舞蹈发展得更多元化。
她告诉星洲日报,中国有逾50个民族,多元的民族生活文化蕴含不同地区丰富的民族性特点和特色。

“选择”非常重要
对有意学习中国舞的舞蹈爱好者,刘碧琪强调,“选择”非常重要。她解释,尽管现在优管(YouTube)有许多专业舞蹈老师的教学视频,惟若想通过视频学习中国舞,前提是本身须对舞蹈有基楚知识和认知,以及拥有一定水平,才能完美呈现每个舞蹈动作。
“事实上,很多人并未达至此水平,那么选择真正专业的老师就显得尤为重要了,因为舞蹈的基本功一定需得通过专业老师的指导来学习,日后方能展现出符合民族审美心理的舞蹈身韵。”
刘碧琪说,在其年代,到现场欣赏舞蹈表演的机会是非常难得的。但,随着时代转变,现在的人非常幸福,不仅能现场欣赏舞蹈演出,还可参加一系列的国际舞蹈交流会等,以直观方式开拓眼界。
她称,学习中国舞能从中了解和认识到中国各民族的特点、生活特性、风俗习惯和文化底蕴等知识。
“此外,通过演绎古代不同经典故事中的人物角色,也能激发出故事人物的同理心,在生活中起着感同身受的情感。同时,还能将中国经典故事渊源流传,持续传承中国文化的传统,这亦是教育的其中一环。”

蔡誉衔:56民族各有特点
精通所有中国舞
相较于文静的芭蕾舞,田美丽舞蹈学院高级教师蔡誉衔认为,多元的中国舞对她更有吸引力。
她直言,中国舞不仅有古典舞,还有来自56个民族的民间舞,每个民间舞都有自己的特点及技巧,要学完所有中国舞并学得透彻,是不可能的。
“中国舞是由内而外发出来的,要求舞者了解自己的身体,包括呼吸、身韵、眼睛、手,乃至身体每个部位。中国舞能引发舞者的表现力,并让舞者学会用身体去说话。中国舞能给人更多惊喜,比如民间舞从古时候发展到现在,有许多精彩的地方,因它融合了现代的文化和姿势在里面,让舞蹈变变得不单一。”
蔡誉衔认为,中国舞让舞者更快地理解自己的身体、理解自己要表达的情绪情感,及每个舞蹈个有特色且精彩,是其他舞种做不到的,这也是中国舞更有吸引力的原因。

沈佳盈:培养孩子毅力
中国舞应从小学起
田美丽舞蹈学院高级教师沈佳盈建议学习中国舞应从小学起,因它可以作为一种兴趣爱好来培养,也能藉此培养孩子们的坚持及毅力。
她说,中国舞也可训练孩子守纪律,如提早到场、听从指示或准备好自己的舞蹈道具等。
“当孩子们来舞蹈课,不是来玩耍,把这里当作玩耍的天堂,孩子们必须要听从老师的指示,完成指定动作。”
助改善外形气质
沈佳盈也认为,中国舞不仅能改善一个人外形气质,也能塑造舞者内心。舞者们在训练过程中能学习如何表达和沟通,与一同学习的朋友完成舞蹈动作。
她说,学习中国舞蹈能开拓眼界,通过舞蹈认识更多中国地区的文化和背景。她分享在给孩子们上课的时候,会教导他们认识中国的地图,因每个地区的舞蹈都不同,而每个舞步的形成都与当地地形、气候及原住民的生活息息相关,惟有了解背景,才能舞出中国舞的精髓。
“虽然我们不是中国人,但我们是华人,我们应该要了解华族舞蹈是怎么跳的。”



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