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国际即时国际
4:55pm 25/01/2022
联合国:疫情导致学校关闭 儿童“学习损失”难弥补
联合国:疫情导致学校关闭  儿童“学习损失”难弥补
(图:法新社)

(联合国25日综合电)联合国儿童基金会周一表示,学校因为冠病疫情关闭,让全球儿童在教育上蒙受“几乎无法弥补的”损失。

联合国儿童基金会表示,全球超过6.16亿的儿童,仍受学校全面或部分关闭的影响。

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联合国儿童基金会补充道,在许多国家,数以百万计的儿童除被剥夺了习得基本技能的机会外,学习中断也影响他们的心理健康,让他们更可能受到伤害,并让许多人无法取得“定期的营养来源”。

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冠病疫情蔓延近两年,联合国儿童基金会教育项目负责人詹金斯在一份声明中说:“简而言之,我们看到儿童在学校教育上面临几乎无法弥补的损失。

吁“大力支持恢复失去的教育”

他补充道,且“只是重启校园并不够”,并呼吁要“大力支持恢复失去的教育”。

联合国儿童基金会的报告指,在中低收入的国家,“因为学校关闭失去学习机会,多达70%的10岁以上儿童无法阅读或理解简单的文字,这个比例在疫情蔓延前是53%”。

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以埃塞俄比亚为例,联合国儿童基金会估计,相较拥有正常的学年,他们在目前的情况下,只能学到30%到40%的数学。

联合国儿童基金会表示,即便是较富裕的国家也无法幸免。在美国,包括德州、加州、马里兰州在内的几个州,都可以观察到“学习损失”的情况。

辍学也是另一个问题,在南非,据称2020年3月到2021年7月间有40万到50万名学生集体辍学。

最后,除了儿童与年轻人间与疫情有关的焦虑和忧郁状况增加外,学校停课也意味全球有超过3.7亿的儿童无法获得学校的餐点,“让某些孩子失去唯一可获得食物与每日营养的可靠来源”。

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