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发布: 10:47am 29/09/2026

耳边风

辅导信箱

教导孩子

不听话

耳边风

辅导信箱

教导孩子

不听话

偏偏要和父母打对台 孩子讲不听好头痛

主持人你好,我想和您请教关于的事情。

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我的孩子,每次和他说,不可以这样做,但越是这样说,他就越是要做,然后就给我骂,但孩子被骂这么多次,都还是一样没改变。每次他都把我们的警告当成,一定要到我们大骂的时候,他才会收手,好像不发脾气他就不管,有时候甚至发脾气,他都无动于衷。

我和我老公已经很努力教导他们什么是对的错的,但是他点头,下一秒就做那些不对的事情了。每次都有告诉他应该怎么做,但他就是不听,这样的情况已经很多次了,我也很累了,每次被孩子弄到头都要炸开了。

主持人,为什么孩子就是,都说不可以了,还要做,我也有马上阻止他了,而且还有责备他,但为什么都没用,请主持人告诉我该怎么做。谢谢你。

苦恼的妈妈
(示意图)
既然屡劝不听 就学后果自负

妈妈您好,从来信中可以感受到您真的非常用心在教导孩子,也已经付出了很多努力。长时间面对孩子反复不听话、讲了很多次却没有改变,确实会让人感到非常疲惫,甚至情绪快要爆炸,这都是很真实也很正常的反应,您并不孤单。

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您在信中提到一个很关键的问题:为什么已经提醒、责备这么多次,孩子却还是没有改变?

其中一个常见的原因是:当管教主要停留在“提醒、警告、责骂”,但孩子没有真正经历行为所带来的结果时,他会慢慢对这些话语产生“习惯”,甚至变得无动于衷。对孩子来说,只要撑过被骂的那一刻,事情就结束了,因此行为自然不会有太大改变。

从“要孩子听话”转向“让孩子学会负责”

很多时候,我们会把重点放在孩子有没有照我们说的去做,但其实更重要的是“孩子有没有学会为自己的选择负责”。只有当孩子开始明白,每一个选择都会带来相应的结果,他才会逐渐建立判断力,而不是单纯依赖父母的提醒。我们可以尝试用“结果”取代不断重复的责骂来教导孩子,这里举几个例子:

·如果孩子没有收拾书包 → 隔天需要自己承担忘记带东西的后果

·如果孩子不愿意好好吃正餐 → 那么就失去吃零食的选择

关键在于:

1.事先清楚说明规则与结果

2.给1–2次提醒

3.之后就让结果自然发生

这样的过程,是要让孩子知道每个行为背后是有代价与责任的。

父母的一致与坚持,是改变的关键

以上的规则,必须要和孩子好好谈过,也让孩子知道其中的原则是为什么。当规则与原则讲清楚并得到双方的同意后,父母的态度就需要稳定,不能有任何的妥协。如果父母有时严格、有时放松,孩子就会不断尝试突破界线,甚至不理会父母给予的警告和提醒。当然父母的坚持不代表对孩子的冷漠,而是在关系中保持温和,但在原则上依旧保持坚定的态度。举例来说在手机的使用上:

·规则:每天1小时,晚上10时后不能用。

·原则:保护眼睛健康,让眼睛有休息时间。懂得管理时间,活出节制的生活。

这样孩子才会从过去觉得被限制的感受,慢慢开始理解,最后懂得自律。记住,孩子需要的,不只是被爱,也需要让孩子学习明白清楚的界线。

留意孩子“做不到”,而不只是“不愿意”

当然每个孩子的情况因人而异,建议父母可以先了解孩子不听的原因,因为有些孩子的行为问题,看起来像是不听话,但其实可能是:

· 容易分心

· 自我控制能力较弱

· 情绪管理还不成熟

这其实和孩子大脑前额叶的发展有关,因为这部分的大脑掌管一个人的判断和规划能力。所以当孩子的前额叶比较发达,相对来说自律性会比较好,然而普遍性来看,前额叶的成熟平均落在25岁左右,因此要孩子做到听话自律本身就是一件很苦难的事情。

所以这时候,除了设立规则与结果,也可以试着把任务拆小(例如一步一步教他怎么收拾),并且用陪伴代替单纯指令,在他做到时给予具体肯定。过程中也让孩子知道,强调孩子这些行为背后真正的目的,比如说孩子挑食的问题,按着我们所设立的规则和原则的同时也让孩子明白,不挑食背后是健康的考量,懂得健康才能够做更多的事情,让孩子的行为动机是为了健康,而不是为了满足父母的要求或是零食的交换条件。这样才可以帮助孩子慢慢建立自律的能力,而不只是被要求改变。

给彼此一点成长空间

教养没有一种方法是对所有孩子都完全有效的,这是一个不断调整与学习的过程。与其追求“马上改变”,不如把目标放在 一点一点地建立孩子的责任感与判断能力。同时,也请记得给自己一些空间。当情绪已经快要失控时,先让自己暂停一下,比在情绪中继续管教更有效。

妈妈,您已经在努力的路上了。愿您在爱与原则之间找到一个平衡点,让孩子不仅知道什么是对的,也慢慢愿意去做对的事。

当然如果您在教养孩子的部分依旧面对困难,也随时欢迎您联系辅导中心或相关机构寻求帮助。祝福您!

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